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简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第14课(3)
在结束时,如果能将核心内容概括为一句话,在最后再次重复会给听众留下更 深刻的印象。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第14课(2)
结尾既可以直接说That’s all that I want to say for today.(这就是我今天想说的全 部内容),也可以在结束报告前再次重复报告的要点。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第14课(1)
这就是我今天想说的全部内容。我的报告到此结束。可以表示“如上所述” “正如大家所见”等意思,引出要总结的内容。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第13课(6)
在句子开头使用“As +主语+动词”的状语从句,可以表示“如上所述” “正如大家所见”等意思,引出要总结的内容。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第13课(5)
如果简报内容可以用一句话概括,可以使用表示概括的副词短语in short。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第13课(4)
如果结论可以整理为一句话,可以在句子的开头使用表示总结的分词短语。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第13课(3)
在总结报告的内容时,不一定要使用意为“总结”的词,也可以使用message/ lesson / implication / significance 等词。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第13课(2)
在总结前使用叮嘱的话语可以有效地集中听众的注意力。。 是当总结的内容比较多时,使用这句话会更加自然。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第13课(1)
陈述完报告的主要内容后,在迸行总结时可以使用上面这个句子来开头。 是当总结的内容比较多时,使用这句话会更加自然。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第12课(6)
There is no alternative but 意为“除了 没有别的方法”,很明显,这个句型用来强调的。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第12课(5)
但不同的是,该问题本身已经介绍了部分情况,这是与削面讲的通过提冋 强调的不同点。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第12课(4)
也可以通过提问进行强调。提问可以引起听众的注意,而立即说出答案可以有 效地达到强调的效果。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第12课(3)
还可以通过先否定后肯定的方式强调肯定的内容。使用由连接代词what弓丨导的 主语从句可以达到更好的强调效果。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第12课(2)
我们没有接受他们的报价,我们没有接受他们的报价是因为他们的最终价 格比我们预想的高很多。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第12课(1)
我们建议教授处理顾客关系的技巧。 我们坚持认为应该增加广告预算。 我们相信口碑的广告力量。
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【协议】BEC高级低起点全程通关班 | 143 | ¥980 | |
BEC高级全程通关班 | 60 | ¥780 |
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