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简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第4课(3)
此句是标志着结束一个话题,进入下一个话题的另一种表达方式。重复伸用拍 同的表达方式会令人感到单调且厌烦。因此,应该使用不同的表达方 词moving换成 going。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第4课(2)
报告的主体可能分为多个话题,让我们了解一下结束一个话题进入下一个话題 的有效表达方式。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第4课(1)
我们首先来看一看DMB (数字多媒体广播)电话近期的畅销情况。 让我们从信息技术的最新发展开始说起。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第3课(6)
询问听众是否有过与报告主题相关的经历,听众会将自身的经历与报告人的经 历相比较,在两者的不同点中寻找经验教训,从而更加集中 激发听众兴趣的有效方法。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第3课(5)
在报告开始时引用鲜为人知的事实也是吸引听众注意力的有效方法。当然,引 用的事实应该与报告的主题相关。 引用鲜为人知的事实 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第3课(4)
统计数据具有科学性和客观性,深受人们信赖,因此大部分人在作报告时都喜 欢弓I用统计数据。适当地引用与主题相关的统计数据,非常有助于吸引听众的 注意力。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第3课(3)
通过发生在我们身边的成功案例与失败的经验提出相关的问题,可以激发 好奇心。听众会认为这一问题的答案一定与报告的主题有关,从而会认真 听下去。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第3课(2)
作报告最重要的一点就是要注意报告人与听众之间的互动和默契,也就是 interaction与rapport。因此,为避免自娱自乐式的发言,报告人应该引导和鼓 励听众参与其中。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第3课(1)
您更倾向于如何改善我们公司员工的福利? After my presentation, there will be time for questions, which will last 10 minutes. -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第2课(6)
在我的报告结束之后,会有10分钟的提问时间。 After my presentation, there will be time for questions, which will last 10 minutes. -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第2课(5)
这是关于答疑的说明e>如果同意听众在报告进行的过程中随时提出疑问,可以 用这句话来表达。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第2课(4)
介绍完报告的主要内容后,要告诉大家报告大约需要多长时间。如果报告时间 过长,中间则需要休息,所以必须对报告时长做出说明。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第2课(3)
首先,我会分析一下海外市场。然后,我们来看一看国内市场。最后,我会 概述打人这些市场的有效方法。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第2课(2)
介绍报告概要时,最好按主题进行分类或者按阶段进行说明。这种大纲式的介 绍可以很清晰地概括出报告的具体内容,既显示了报告人的细致程度,又有利 于听众理解报告内容,方便跟进。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第2课(1)
以……开始”作为报告的开头,介绍报告的主要内容,即说明 ^报告的过程中也应该及时告知听众接下来的内容是什么。
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课程名称 | 课时 | 价格 | 试听 |
BEC初级低起点全程通关班 | 170 | ¥780 | |
【协议】BEC中级 2014年11月考协议班 | 60 | ¥880 | |
BEC中级全程通关班 | 60 | ¥680 | |
BEC中级低起点全程通关班 | 159 | ¥880 | |
【协议】BEC高级 2014年11月考协议班 | 60 | ¥1080 | |
【协议】BEC高级低起点全程通关班 | 143 | ¥980 | |
BEC高级全程通关班 | 60 | ¥780 |
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