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学生不断地从黑板上抄写字母和句子的做法已经是过去的事了。随着类似电脑和智能手机的新技术的到来，手写变成了某种怀旧的技能。然而，虽然当今的教育者在教学中越来越多地使用高科技，但是许多人仍然相信基本的手写技能对于学生在学校和生活中取得成功很有必要的。
华盛顿大学教育心理学教授Virginia Berninger说继续教手写并让孩子们获得手写技能很重要。
Berninger和她的同事指导了一项研究，通过电脑和手写来观察学生应对复杂多样的写作任务的能力。2009年公布的研究表明当参与者用纸和笔书写时，参与者能够写出很长的文章和更加复杂的句子，同时还拥有更高地文字产出率。
在最近的一次研究中，Berninger研究了拼写在学生写作技能中扮演的角色，并发现孩子们的拼写方式与他们的作文质量有关。Berninger说：“拼写能够使大脑的某些部分思维活跃，这能够帮助我们记住词汇、单词的意义和概念。有助于帮助我们把书写语言与我们的思想联系起来。”
研究表明，拼写首先帮助学生在大脑中将他们的思想转化成文字，然后把那些文字转换成书写符号呈现在纸上，键盘上或屏幕上。用“心灵的眼睛”来看文字不仅可以帮助孩子们把他们的思想转换成文字，还能在他们把文字写下来时帮助他们发现书写错误并随时改正。
她说：“在我们的电脑时代，一些人认为我们不需要教拼写，因为我们拥有拼写检测。但是，在孩子能有一个大概五年级水平的拼写能力之前，他们都不具备在电脑给出的选项中选出正确拼写的知识。”
