1.在“数据显示，中国有4亿多人在学英语，约占全国总人口的1/3”中，“数据显示…”通常译为that引导的宾语从句。“中国有4亿多人在学英语”作为从句主干，“约占…”则用现在分词短语accounting for...表达，作伴随状语。
2.“英语学习贯穿中国学生，英语是中国学生必须学习的一门科目”有两个主语“英语学习”和“英语”，故译为两个分句，用and连接。在后半句中，定语“中国学生必须学习的”较长，翻译时可将它放在中心词“科目 (subject）”后面作后置定语，译为从句:（that）every Chinese student must learn，这样表达更符合英文句式。
3.在“中国是世界上对英语学习最狂热的国家之一，‘英语热’在中国的持续也引发了激烈的争论”中，两句话存在内在的转折关系，可以用but连接，使之更连贯。“持续”在汉语原句里是名词，翻译的时候可以用形容词，理解为“持续的‘英语热’”，continuous English craze/fever。
4.最后一句中的“降低…”和“突出…”为并列结构，两句都可采用被动语态，译为be decreased和be emphasized。“让更多的人关注自己的母语”若直译为 letting more people be concerned about their mother tongue，译文会显得生硬，故参考译文增译intend to表明意图。