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北京师范大学1997年中国教育史专业课考研真题试卷(回忆版)
1.谈秦皇汉武文教政策指导思想的演变及其对教育的影响。2.朱熹是怎样用理学观点阐述教育作用的。 -
北京师范大学1999年文艺理论专业课考研真题试卷(回忆版)
1.简述意境的美学特征,并论述它在现代文艺中的价值与功用。2.结合中国近年文艺创作现实,试论文艺作品的民族性与现代性之间的关系。 -
北京师范大学1999年邓小平理论专业课考研真题试卷(回忆版)
1、论科教兴国战略的重要意义 2、试析我国改革开放的发展过程及基本规律 -
北京师范大学1999年物理学专业课考研真题试卷(回忆版)
1.切断家兔双侧迷走神经后,其生理功能将产生哪些变化?为什么?2.举例说明Na+和Ca2+在生理活动中的不同作用? -
北京师范大学1998年普通心理学专业课考研真题试卷(回忆版)
1.注意的基本作用是-------,可能涉及的脑的部位包括-------、-------和-----,其中其重要作用的脑区是------。 2.保持量测量的基本方法有------、----、----。 -
北京师范大学1998年心理统计学专业课考研真题试卷(回忆版)
1.t检验要满足那些条件才能保证统计分析的有效性 2.描述一组数据有那些统计量,各自的计算公式 -
北京师范大学1996年中国教育史专业课考研真题试卷(回忆版)
1、试述孔子关于道德教育的原则方法及其意义。2、简述隋唐科举考试制度产生的历史条件及其作用和对教育的影响。 -
北京师范大学1998年外国教育史专业课考研真题试卷(回忆版)
1.西欧近代初等教育发展述评。2.试比较进步主义教育与要素主义教育。 -
北京师范大学1997年实验心理学专业课考研真题试卷(回忆版)
1.在自变量与因变量关系的确定上,自变量至少选多少检查点(或处理水平数),各检验点间距的确定原则是什么?2.记忆研究中出现很多被试的记忆量达100%的现象,说明实验设计中存在什么问题,怎样改正? -
北京师范大学1998年教育心理学专业课考研真题试卷(回忆版)
1.如何正确看待学校教育中的惩罚问题2.实际教育工作中,如何运用有意义学习的不断分化和综合贯通的原则 -
北京师范大学2003年比较教育学专业课考研真题试卷(回忆版)
1、试述短期大学在日本高等教育发展中的作用。2、简述美国20世纪80年代以来基础教育改革的主要特点。 -
北京师范大学2003年文学理论专业课考研真题试卷(回忆版)
1.怎样理解“文学既是无功利的也是功利的”? 2.试谈作品与意图的矛盾。 -
北京师范大学1999年中国近代史专业课考研真题试卷(回忆版)
1、《天朝田亩制度》与《资政新篇》比较评价。2、试论戊戌变法的历史地位。 -
北京师范大学2000年生物化学专业课考研真题试卷(回忆版)
2. 简述如何用酶的竞争性抑制剂的理论来寻找或合成控制代谢的药物 3. 什么是遗传学中心法则?为什么说阮病毒的发现是对此法则提出了挑战? -
北京师范大学2003年儿童教育学专业课考研真题试卷(回忆版)
1.为什么观察法是研究学前儿童心理的主要方法?2.简述艾里克森的人格发展阶段理论。
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