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会议英语商务课堂:厚积薄发进职场第13课(1)
在会议中,常遇到发言的内容与会议无关的情况,这时主持人要及时予以 纠正。 _指出发言的内容偏离议题2014-08-18 编辑:shaun 标签: 我来听写
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会议英语商务课堂:厚积薄发进职场第12课(4)
这是对预测结果提冋时用到的句型。其中,immediate benefit意思是“直挂 的好处”。如果想提问“长期的好处”是什么,可替换为What long-tem benefits ...?的句型。2014-08-15 编辑:shaun 标签: 我来听写
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会议英语商务课堂:厚积薄发进职场第12课(3)
这是就原因或依据提问时使用的句型。与上面的句子类似,也可以使用疑 问词what或why直接提问。但是,由于该句型缺少恭敬的语气,因此要根据 具体情况有选择地使用。2014-08-11 编辑:shaun 标签: 我来听写
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会议英语商务课堂:厚积薄发进职场第12课(2)
这是诱导式提问句型,常用于引出被问人的观点或主张,即以假设提问的 形式表达发言者的意见。这是询问可能性的句型。询问可能性的句型还有Is it possible... ?2014-08-11 编辑:shaun 标签: 我来听写
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会议英语商务课堂:厚积薄发进职场第12课(1)
如果能对某个事例提供数据信息,那么就能更清楚地解释该问题。因此, 为搜集具体信息,请求对方提供相关数据的句型也很常用。2014-08-06 编辑:shaun 标签: 我来听写
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会议英语商务课堂:厚积薄发进职场第11课(4)
how是询问一般的方法、手段以及程序的疑问词。在上面的句子中how用 于对方法或解决方案进行提问,以此引出具体细节。2014-08-05 编辑:shaun 标签: 我来听写
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会议英语商务课堂:厚积薄发进职场第11课(3)
提问时,应该明确提问的对象。在点出提问对象之后,再说出提问的内 容,这样便于让被问到的人有所准备。2014-08-04 编辑:shaun 标签: 我来听写
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会议英语商务课堂:厚积薄发进职场第11课(2)
这是对于发言者陈述的意见感到不解或存有疑问时使用的句子,这是个 information question,即“要求获得信息的提问”。2014-07-30 编辑:shaun 标签: 我来听写
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会议英语商务课堂:厚积薄发进职场第11课(1)
对方的发言内容 ,或主旨混淆时,会提出问题进行再次确;^^时, 可以使用Do you mean to say that …?或 Are you telling us that …?进打提问。2014-07-29 编辑:shaun 标签: 我来听写
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会议英语商务课堂:厚积薄发进职场第10课(4)
无论什么想法都可以对我提出来。想收集更多的意见时,鼓励与会者提出自己 看法的句型。2014-07-28 编辑:shaun 标签: 我来听写
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会议英语商务课堂:厚积薄发进职场第10课(3)
你的想法对我们来说很有价值。不如说明所提意见的价值和重要性,这样更能 激发与会者的积极性。2014-07-25 编辑:shaun 标签: 我来听写
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会议英语商务课堂:厚积薄发进职场第10课(2)
这是鼓励与会者继续发表意见时常使用的句型,不仅表达了倾听意见的愿 望,还包含了为引出结果(output)而提出观点(input)的必要性。2014-07-24 编辑:shaun 标签: 我来听写
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会议英语商务课堂:厚积薄发进职场第10课(1)
我想听听你对她的提案的看法。 view 口r用opinion, response或thought替换2014-07-21 编辑:shaun 标签: 我来听写
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会议英语商务课堂:厚积薄发进职场第09课(4)
这里使用了副词短语in short来概括要点。以下是只用一句话来整理并概括 要点的例子:2014-07-18 编辑:shaun 标签: 我来听写
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会议英语商务课堂:厚积薄发进职场第09课(3)
这是强调意见的表达。在感觉对方未完全理解自己陈述的要点,想清楚地 重申一下观点时,可以使用the point I’m trying to make is …或 the point I’m trying to get across is …。2014-07-16 编辑:shaun 标签: 我来听写
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