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第Ⅱ卷(非选择题共．l56分)
必考部分(116分)
37．(37分)阅读分析材料和图表．结合有关知识，完成下列各题。
材料一 古马里是13世纪～l6世纪期间西非草原上繁荣的贸易帝国。图l2示意该区域的地理环境。
材料二 N国是非洲的人口大国，需要大量进口粮食。近年来．中国与N国积极合作，在该国推广高产水稻种植。表3表示N国主要粮食作物的构成。
(1)指出尼日尔河从P点到Q点河段的水量变化趋势，并分析其自然原因。(8分)
(2)比较甲、乙两地6—8月降水量的主要差异，并分析原因。(10分)
(3)简述在N国推广高产水稻种植将面临的限制性因索。(9分)
(4)根据古马里帝国所处的地理环境。分析其兴盛的可能原因。(10分)
38．（37分）人均国内生产总值（人均GDP）是衡量一国（或地区）经济增长水平的基本指标。阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国与西欧人均GDP水平基本变化趋势比较（公元400-1998年）
）
材料二 19世纪下半叶，中国近代工业化开始缓慢起步。……1912年至1920年中国工业年平均增长率为13.4%，1923年至1936年为8.7%
——摘编自刘佛丁《中国近代经济发展史》
材料三 1921-1937年主要资本主
义国家工业生产年均增长速度（%）
材料四 中国在1887年时为纯粹的农业生产国，工业生产只占很小的比例，……到了1920年，工业产值增加到54.27亿元，所占比例也由原来的9.1％提升为23.8％……需要指出的是……近代机器工业产值占工业产值尚不到20％，并且农业仍占主导地位，中国仍然为一个农业国。
——摘自杨德才《中国经济史新论》
（1）据材料一，比较并指出A、B、C三个时段中国与西欧人均GDP水平的走势。
（2）分析影响B段中国与西欧人均GDP走势变化的主要原因（不考虑人口因素）。
（3）据材料二、三，指出民国成立至抗战爆发前中国工业发展的特点。据统计该时期中国人口总数相对稳定，但工业的发展未能改变中国人均GDP下滑的走势，结合材料四及所学知识解释这一历史现象的原因。（12分）
（4）据材料一并结合所学知识，总结20世纪80年代以来中国与西欧人均GDP强劲上扬的共同经验。（5分）
【答案】
(1)A段：中西大致保持一致，走势相对平稳，中国略高于西欧。
B段：中国稳定不前，西欧超过中国并持续上升。
C段：中国总体下降，西欧加速上升。
(2)中国：自然经济为主；君主专制统治强化；重农抑商、闭关锁国政策，思想文化专制。
西欧：商品经济发展，工业革命与科技进步；资本主义制度逐步确立；海外贸易、殖民扩张与掠夺；民主思想发展。
(3)特点：中国工业得到较大发展；增长速度超过主要资本主义国家。
原因：近代中国工业产值基数低，在工农业总产值中所占比重小；落后的社会制度；动荡的社会环境；资本主义列强的掠夺和压制。
(4)走适合本国国情的发展道路；加强区域合作，顺应全球化潮流；重视科技创新、理论创新；重视教育，提高国民素质等。
【解析】本题主要考查了中国和西欧经济史。第（1）问，一要分析中国和西欧经济发展的走势，也就是在每一阶段发展呈现的趋向，一般用稳定，上升或下降概括；二要注意比较两
39．（42分）阅读下列材料，回答问题。、
民本思想是中国传统文化宝库重要的思想资源，对中国历史发展产生了广泛而深刻的影响。
材料一 传统民本思想和中国共产党“以人为本”论述节选
“民为贵，社稷次之，君为轻。”
—孟子《孟子·尽心下》
“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”
—唐太宗《贞观政要· 君道》
“生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。……夫曰共举之，则因有民而后有军，君末也，民本也。”
—谭嗣同《仁学》
专家点评：传统民本思想在历史上起到一定的积极作用，但具有时代局限性，统治阶级运用民本思想的目的是“治民”“驭民”。
“坚持以人文本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。”
——胡锦涛《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》（2004年3月10日）
专家点评：中国共产党“以人为本”是对传统民本思想的扬弃，是立足中国发展实践，适应新的发展要求突出的，其内涵将随着中国特色社会主义时间的深入而不断丰富。
（1）结合材料一，说明从民本思想到中国共产党“以人为本”是如何体现人类认识过程的。（12分）
（2）有人认为，“民本思想和’以人为本’的产生都是与当时的社会条件向适应的，其政治运用的目的根本上是一致的。”请你运用文化与经济、政治关系的知识，对这一观点加以评价。（8分）
材料二 温家宝总理在2010年的政府工作报告中指出：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”对此，某报记者就“我心中的幸福”采访了不同人群，以下是他们的看法。
（3）运用经济生活的知识，从农民工、家庭主妇和企业家对幸福的看法中任选一种，就实现他们“心中的幸福”提出你的合理建议。（12分）
（3）从政治生活的角度，结合大学生对幸福的看法，谈谈国家怎样才能让人民生活得更有尊严。（10分）
答案三(企业家)：国家必须大力发展经济，加强宏观调控，
规范市场秩序，切实加强社会信用建设，健全社会信用体系，为企业的发展提供良好环境；企业要制定正确的经营战略，依靠技术进步、科学管理等手段，提高自主创新能力，形成竞争优势，诚信经营，承担社会责任，树立良好的信誉和企业形象；企业家要提高自身素质，正确处理个人、企业和国家之间的关系。
(4)①国家制定相应的法律，保障公民有序参与政治生活，保障公民真正享有和行使政治权利和自由；②坚持公民在法律面前一律平等原则，确保公民平等地享有权利和履行义务；③坚持人民民主专政，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，坚持宗教信仰自由政策，不断推进社会主义政治制度的自我完善和发展，保障人民当家作主。
【解析】本题以一组与“民本思想”和“以人为本”有关的材料为载体，综合考查四个必修模块的有关知识，着重考查考生运用知识分析问题和解决问题的能力。第（1）问是典型的哲学体现类试题，知识限定为“人类认识的过程”，结合材料，具体可以运用认识受条件的限制、认识的无限性和上升性等知识来回答，但要做到材料与哲学观点的有机统一。第（2）问属于评析类试题，知识范围明确为“文化与经济、政治的关系”，具体可从经济、政治决定文化和文化对政治、经济具有反作用两个方面来说明。第（3）问答案具有一定的开放性，属于措施类试题，选择的主体不同，答案就有差异，无论选择哪个，只要围绕主体，紧扣如何实现他们心中的幸福进行回答，言之有理即可。第（4）问从政治生活角度设题，行为主体是国家，必须围绕大学生对幸福的看法，结合教材知识来组织答案，具体可从国家制定和完善相关法律、坚持公民在法律面前一律平等、坚持和完善各种民主政治制度等角度来思考，主要涉及政治生活第一单元和第三单元的相关知识。
【考情透析】近年来，哲学试题考查的知识越来越具体，考生在复习时必须予以重视。一般来讲，必修四哲学教材的内容可以分为四大块，包括唯物论、认识论、辩证法、唯物史观。唯物论对应课本第四、五课的内容，认识论对应课本第六课的内容，辩证法对应课本第三单元的内容，唯物史观对应课本第四单元的内容，解答哲学题时务必要看清楚设问的限制范围。
选考部分（40分）
40．（15分）地理
在A、B、C三题中任选一题作答。答题时请在答题卡对应位置上填涂选答的题号。
A.【选修2—海洋地理】
不通性质海水之间狭窄过渡带，称为海洋锋。
图14甲、乙分别示意中国近海冬季海洋锋和主要渔场的分布（局部）。读图，结合有关知识，完成下列各题。
(1)指出中国近海渔场与海洋锋空间分布的关系，并分析原因。(7分)
(2)简述为防止近海天然捕捞量下降，促进我国海洋渔业可持续发展应采取的措施。(8分)
【答案】
(1)关系：空间分布一致。
原因：在出现海洋锋的海域，海水扰动强烈，营养物质和饵料丰富，鱼群集中，形成渔场。
(2)实行休渔制度；防止过度捕捞；发展海洋牧场；防止水污染。
【解析】该题主要考查海洋渔业资源问题，关键是正确读图。结合左右两图可看出海洋锋的分布与渔场的分布一致。对于渔业的可持续发展的措施主要从休渔制度、合理捕捞、海洋牧场、水污染等方面分析，比较开放，合理即可。
B.【选修5——自然灾害与防治】
图15甲、乙分别示意广东省会经济易损性和防洪标准。读图，结合有关知识，完成下列各题。
(1)指出图中A地区防洪标准与社会经济易损性的关系，井分析原因。(7分)
(2)简述B地区为减少洪水引发的次生地质灾害的危害应采取的措施。(8分)
C.[选修6——环境保护]
苏州河是上海的一条城市内河(贯穿城区的河流)，其沿岸土地利用类型的变化，对河流水质产生了明显的影响。
图16示意苏州河沿岸土地利用类型和水质的变化趋势(水质污染综合指数高表示污染严重)。读图，结合有关知识，完成下列各题。
（1）指出1989--2006年苏州河水质变化的总体趋势，并分析原因。（7分）
（2）简述改善城市内核水质的主要措施。（8分）
【答案】
(1)总体趋势：水质有所转好。
原因：工业用地面积大量减少，并主要转化为居住用地和城市绿地，污染源减少；城市绿地面积增加，改善了水质。
(2)打捞漂浮垃圾；清除河床淤
泥，引水冲淤；沿岸绿化；禁止工业废水和生活污水直接排放。
【解析】该题主要考查水污染问题，关键是正确从图表材料中获取有用信息。第（1）问，通过图中水质曲线可知水质污染综合指数越来越低，水质总体越来越好（材料中提示数值越小，水质越好）。原因要结合图例进行分析，图中显示工业用地比重越来越低，说明污染源减少，居住用地比例和绿地比例越来越高，从而改善了环境。第（2）问，具体措施主要从减淤、减污、绿化等方面分析，题目较开放，合理即可。
41 （15分）历史
在A、B、C三题中任选一题作答。答题时请在答题卡对应位置上填涂选答的题号。
A【选修1——历史上重大改革回眸】
阅读下列材料，回答问题。
材料一 《春秋》之义，内诸夏而外夷狄。……夫关中土沃物丰……帝王之都每以为居，未闻戎狄宜在此土也。非我族类。其心必异。戎狄志态，不与华同……戎晋不杂。并得其所，上合往古既叙之义，下为盛世永久之规。纵有猾夏之心，风尘之警，则绝远中国，隔阂山河，虽为寇暴，所害不广。
——摘自[西音]江统《徙戎论》
材料二 自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷阜。
——摘自[北魏]杨衙之《洛阳伽蓝记》
材料三 北朝的强盛来自体制的力量……变替的“胡化”和“汉化”
……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。
——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》
(I)据材料一，指出作者关于民族问题的主张，概括其理由。(6分)
(2)据上述材料并结合所学知识，分析魏孝文帝改革的进步作用。谈谈你对当对民族关系的认识。(9分)
B．[选修2——近代社会的民主思想与实践】
阅读下列材料，回答问题，
材料一 然则苟有新民，何患无新制度，无新政府，无新国家! 非尔者，则虽今日变一法，明日易一人，东涂西抹，学步效颦，吾未见其能济也。夫吾国言新法数十年，而效不睹者何也?则于新民之道未有留意焉者也。 …·若以夸日之民德、民智、民力，吾知虽有贤君相，而亦无以善其后也。
——摘自梁启超《论新民为今日中国第一急务》
材料二 许多人以为中国不适用民主政府，因为人民知识程度太低。我不信有这话，…人民是民国的主人。他只要能指定出一个目标来，象(像)坐汽车的一般。至于如何做去，自有有技能的各种专门人才在。所以，人民知识程度虽低，只要说得出“要到那里”一句话来，就无言于民主政治。
——摘自《孙中山文集·关于民主政治》
(1)据材料一、二，分别概括梁启超、孙中山关于国民素质与实现民主政治关系的主张。(6分)
(2)梁启超与孙中山的上述观点本质上对立吗?结合所学知识说明理由。(9分)
C．[选修4——中外历史人物评说]
阅读下列材料，回答问题。
材料一 事实上，工业文明是疾病，因为它处处有弊端。
土布经济完全不同于一般的经济。后者不注意人的因素，前者充分关心人。
你不可能把非暴力建立在工业文明的基础上，但可以建立在自足的乡村基础上……我设想的农村经济，完全没有剥削，剥削是暴力的本质。
建立在非暴力基础上的社会，只能由以村庄为单位的群体组成，在这样的村庄里，尊严而和平地生存的条件是自愿合作。
——摘自甘地《圣雄箴言录》
材料二 1928年，（印度国大党领导人之一）尼赫鲁在给甘地的信中写道：“我认为你对西方文明作了极其不公正的评价，将它不足之处过于夸大了。”
——摘自马克垚《西方文明史》
材料三 虽然生为一名印度人，并坚守着一些印度传统，但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。
……最近，对甘地的重新发现已经与大规模的和平主义运动，以及越来越受到广泛重视的自然、环境……等问题联系了起来。
——摘自[意]詹尼·索弗里《甘地与印度》
（1）据材料一，概括甘地的经济思想。(6分)
（2）据上述材料并结合所学知识，评价甘地的经济思想。(9分)
【答案】
(1)提倡土布经济；反对剥削，抵制西方工业文明；保持印度的乡村经济；鼓励人们互相帮助与合作。
(2)进步性：甘地的经济思想是其非暴力思想的重要组成部分；有利于抵抗英国的经济侵略；有利于缓和社会矛盾；有利于增强民族自尊心和自信心；对后来的世界和平主义运动、环境保护运动等产生了深远的影响。
42 （10分）思想政治
请在A、B两题中任选一题作答。答题时请在答
题卡对应位置上填涂选答的题号。
A．[选修3——国家和国际组织常识]
阅读下列材料，回答问题。
世界银行发展委员会春季会议于2010年4月25日在美国举行。会议通过了发达国家向发展中国转移投票权的改革方案。这次改革，使发展中国家的整体投股权从44.06%提高到47.19%。世界银行的投票权改革方案体现了提高发展中国家在世界银行的发言权和代表性的要求，是迈向发达国家和发展中国家平等分享投票权的重要步骤。
（1） 世界银行是政府间、全球性、专门性的国际组织。下列国际组织与世界银行类型相同的是（4分）
A．联合国 B．欧盟
C．世界贸易组织 D．亚太经合组织
（2）运用国际组织作用的有关知识，分析世界银行投票权改革的意义。（6分）
B．[选修4——科学思维常识]
阅读下列材料，回答问题。
统计资料显示，全世界垃圾年均增长速度为8.42%，垃圾围城成为各国关注的问题。在垃圾围城的恐怖阴影下，每个人都是受害者。在“垃圾反恐”中，公众参与是解决垃圾问题的动力。“垃圾反恐”不仅促进了公民意识的表达，也是公民意识的考验。
（1）“‘垃圾反恐’不仅促进了公民意识的表达，也是对公民意识的考验。”这一判断属于（4分）
A．直言判断 B．选言判断
C．联言判断 D．假言判断
（2）请围绕“变废为宝”这一主题，展示自己对垃圾处理的现象，并运用想象方式的知识（任选一个角度），对自己的想象加以说明。（6分）
