2.【答案】C
　　【解析】参考第1题答案。attribute把……的原因归为……;contribute有助于，贡献;distribute分发，散发，与下文的give out同义。

　　3.【答案】A
　　【解析】assignments作业，任务。

　　4.【答案】C
　　【解析】新生发现别的学生一直在记笔记,他们不知道该记些什么,所以用wonders。而suspects(怀疑);understands (理解，明白);convinces(让人相信)与题意不符。

　　5.【答案】B
　　【解析】with结构在此表示伴随的结果，说明学生听完讲座却记了一些抓不住重点的笔记。

　　6.【答案】D
　　【解析】这里是一个并列句，并列的两个部分是which do not catch the main points and which become hard even for the students to understand.

　　7.【答案】D
　　【解析】此句意为：学生记下的笔记连自己也无法明白。

　　8.【答案】C
　　【解析】鉴于上述情况，许多学校开设课程以帮助新生
　　培养记笔记的能力，成为一名真正有效率的听众。assist帮助，援助。

　　9.【答案】A
　　【解析】参考第8题答案。effective有效的;passive被动的;relative相对的;expressive表现的，富于表情的。

　　10.【答案】D
　　【解析】此处的意思是：如果这些课程不可行的话，还会有许多行之有效的学习技巧的指导，这些指导使学生们能够独立地锻炼这些学习技巧，在此If表示假设条件。

　　11.【答案】A
　　【解析】enable sb.to do sth使人能够干什么;stimulate激发，刺激;advocate提倡，倡导;prevent阻止。

　　12.【答案】A
　　【解析】independently独立地;repeatedly再三，重复地;logically合乎逻辑地;generally大体上，一般地。

　　13.【答案】C
　　【解析】此句意为“通常学生在开始学习之前就应该解决这种听课技能的问题”，此处C.to tackle problem意为“解决问题”。evaluate估计，评估;acquaint使认识，了解;formulate用公式表示，系统地阐述或提出。

　　14.【答案】A
　　【解析】参考13题。

　　15.【答案】B
　　【解析】这里的意思是“承认大多数学生在获取语言技能方面有困难，这是很重要的。因为只有承认这种困难才能提出克服困难的方法”。所以选B.acknowledge承认，认可。predict预测;argue争论，论证;ignore忽略，忽视。

　　16.【答案】B
　　【解析】过去分词做定语。

　　17.【答案】D
　　【解析】克服困难用overcome difficulty。不用preventing阻止，阻碍;withstand经受住，抵抗;sustain支撑，经受。

　　18.【答案】D来源：考试大
　　【解析】本题涉及学年的表达方法。

　　19.【答案】B
　　【解析】此句意为：另一种基本的方案或策略是寻找一个学习的伙伴。strategy策略，方案。

　　20.【答案】C
　　【解析】本题测试介词与关系代词的用法，with whom表示与同伴一起学习。