一项研究发现新科技的产生降低了儿童使用铅笔或钢笔的能力Rz,T(osK=Y,NNS。该研究来自英国国民保健服务系统UoZ&3jtY79^*b=Sa。研究人员表示现在的儿童花大量时间滑动iPad或手机屏幕，因此他们不能以正确的姿势握住一支铅笔%*YF#*H%ZK^JF。儿童不使用铅笔，所以现在他们的手掌缺乏肌肉强度，不能正确书写D6!,^8XSzFn^p;7PH9ei。研究人员Sally Payne博士表示：“现在的入学儿童缺乏手部力量和书写能力，而这些是10年前儿童所拥有的能力-Ty,l7GsFz,6^H744*。入学儿童都会得到一支铅笔，但是越来越多儿童不会握笔，因为他们没有基本的动作技能ZcKt!+D&;w。”

研究人员表示科技改变了儿童写字、绘画或制作的物理方式6[&9GB&xvt。越来越多的儿童利用科技创作soovIxM#aj5g。佩恩博士解释了其中原因Q[mJuBx;PF0J+[,O。她说道：“相比鼓励他们做一些锻炼肌肉的游戏，比如搭积木、剪贴或是拖拉玩具和绳索，给他们一个iPad要更加容易sD8MnXccjn46&uEQ;t。因此，他们抓住并握住铅笔的潜在基本技能没有得到开发Nf)0;YZzSuU12Acy。”一些专家表示科技或许导致了更大的问题mqcjzD_Z!-Za,G#bD5=。一名专家表示如果儿童连一支笔都握不住，或许他们的整个身体都很虚弱sV58dCmoB8;sThVvjv1~。她说道，儿童爬树的体格发展比看油管视频更好QkPIam-^Xo7X.O^Qv。