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简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第16课(6)
当回答完问题之后,如果觉得自己的答案不够清楚或者回答得不够充分时,可以重新组织语言来解释之前的回答。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第16课(5)
如果提问者没有正确理解报告的内容,那多半是报告人的原因,所以报告人应 对自己未能把某问题说清楚而表示歉意 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第16课(4)
很抱歉,您的问題和今天报告的主題没有什么联系。 很抱歉,我认为您的问題和主題没什么联系。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第16课(3)
如果某个问题的答案已经在前面的报告中提到过,或在回答别人的问题时说起 过,或是该问题已经有人多次提起,报告人可以向听众作一下说明。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第16课(2)
对于别人提出的问题,有时报告人会不知道如何回答或者觉得很难回答。这 时,如果报告人变得十分慌张或是敷衍了事,都会让人觉得很没有诚意,甚至 听众可能会对之前的报告内容失去信任。此时,坦白地承认现在无法回答问题 才是比较可取的方法。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第16课(1)
即使真的不知道,比起I don’t know, 还不如说I wish \ know (我 知道) -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第15课(6)
现在让我们一起了解一下,在没有更多的问题时,宣布“提问时间到此 结束”应该怎么说。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第15课(5)
这是否回答了你的问题呢? Does my answer satisfy you? 我的回答您满意吗? -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第15课(4)
在没听清楚问题时,可以要求提问者再说一遍。现在了解一下在这种情况下常 用的语句。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第15课(3)
听完听众提出的问題后,报告人有时会不太理解他们的问题。这时,报告人应 该重复一下问題要点,以确定自己是否正确理解了问題。现在让我们来了解一 下,这个时候可以使用哪些语句。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第15课(2)
听众提出问题之后,如果问题不是很糟糕的话,报告人要向提问者表示感谢。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第15课(1)
报告人首先应该问有没有人要提问。想提问的听众通常会说I have a question 此时, -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第14课(6)
报告结束时,不要忘记对听众表感谢。如果最后再加上I hope you have gained an insight inta..(希望您对……已经有了深入的了解),结尾会显得更加完美0 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第14课(5)
还可以采用提问的方式来结束报告。先向听众提出问题,等听众将注意力集中 起来之后再说出答案,这样在结束发言的同时可以再次强调报告人的主张。 -
简报英语商务课堂:厚积薄发进职场第14课(4)
即使不用end、complete或finish等表示“结束”的动词,用短语也可以表示出这 个意思。
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课程名称 | 课时 | 价格 | 试听 |
BEC初级低起点全程通关班 | 170 | ¥780 | |
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【协议】BEC高级 2014年11月考协议班 | 60 | ¥1080 | |
【协议】BEC高级低起点全程通关班 | 143 | ¥980 | |
BEC高级全程通关班 | 60 | ¥780 |
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