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2013年山东省青岛市中考数学真题试卷

来源:可可英语 编辑:Ookamie   可可英语APP下载 |  可可官方微信:ikekenet

21、已知:如图,在矩形ABCD中,M、N分别是边AD、BC的中点,E、F分别是线段BM、CM的中点

(1)求证:△ABM≌△DCM

(2)判断四边形MENF是什么特殊四2013年山东省青岛市中考数学真题试卷2013年山东省青岛市中考数学真题试卷边形,并证明你的结论;

(3)当AD:AB=____________时,四边形MENF是正方形(只写结论,不需证明)

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22、某商场要经营一种新上市的文具,进价为20元,试营销阶段发现:当销售单价是25元时2013年山东省青岛市中考数学真题试卷,每天的销售量2013年山东省青岛市中考数学真题试卷为250件,销售单价每上涨1元,每天的销售量就减少10件

(1)写出商场销售这种文具,每天所得的销售利润2013年山东省青岛市中考数学真题试卷(元)与销售单价2013年山东省青岛市中考数学真题试卷(元)之间的函数关系式;

(2)求销售单价为多少元时,该文具每天的销售利润最大;

(3)商场的营销部结合上述情况,提出了A、B两种营销方案

方案A:该文具的销售单价高于进价且不超过30元;

方案B:每天销售量不少于10件,且每件文具的利润至少为25元

请比较哪种方案的最大利润更高,并说明理由


23、在前面的学习中,我们通过对同一面积的不同表达和比较,根据图①和图②发现并验证了平方差公式和完全平方公式

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这种利用面积关系解决问题的方法,使抽象的数量关系因集合直观而形象化。

【研究速算】

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提出问题:47×43,56×54,79×71,……是一些十位数字相同,且个位数字之和是10的两个两位数相乘的算式,是否可以找到一种速算方法?

几何建模:

用矩形的面积表示两个正数的乘积,以47×43为例:

(1)画长为47,宽为43的矩形,如图③,将这个47×43的矩形从右边切下长40,宽3的一条,拼接到原矩形的上面。

(2)分析:原矩形面积可以有两种不同的表达方式,47×43的矩形面积或(40+7+3)×40的矩形与右上角3×7的矩形面积之和,即47×43=(40+10)×40+3×7=5×4×100+3×7=2021

用文字表述47×43的速算方法是:十位数字4加1的和与4相乘,再乘以100,加上个位数2013年山东省青岛市中考数学真题试卷字3与7的积,构成运算结果

归纳提炼:

两个十位数字相同,并且个位数字之和是10的两位数相乘的速算方法是(用文字表述)

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【研究方程】

提出问题:怎么图解一元二次方程2013年山东省青岛市中考数学真题试卷

几何建模:

(1)变形:2013年山东省青岛市中考数学真题试卷

(2)画四个长为2013年山东省青岛市中考数学真题试卷2013年山东省青岛市中考数学真题试卷宽为2013年山东省青岛市中考数学真题试卷的矩形,构造图④

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(3)分析:图中的大正方形面积可以2013年山东省青岛市中考数学真题试卷有两种不同的表达方式,2013年山东省青岛市中考数学真题试卷或四个长2013年山东省青岛市中考数学真题试卷,宽2013年山东省青岛市中考数学真题试卷的矩形之和,加上中间边长为2的小正方形面积

即: 2013年山东省青岛市中考数学真题试卷

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归纳提炼:求关于2013年山东省青岛市中考数学真题试卷的一元二次方程2013年山东省青岛市中考数学真题试卷的解

要求参照上述研究方法,画出示意2013年山东省青岛市中考数学真题试卷图,并写出几何建模步骤(用钢笔或圆珠笔画图,并标注相关线段的长)

【研究不等关系】

提出问题:怎么运用矩形面积表示2013年山东省青岛市中考数学真题试卷2013年山东省青岛市中考数学真题试卷的大小关系(其中2013年山东省青岛市中考数学真题试卷)?

几何建模:

2013年山东省青岛市中考数学真题试卷

(1)画长2013年山东省青岛市中考数学真题试卷,宽2013年山东省青岛市中考数学真题试卷的矩形,按图⑤方式分割

(2)变形:2013年山东省青岛市中考数学真题试卷

(3)分析:图⑤中大矩形的面积可以表示为2013年山东省青岛市中考数学真题试卷;阴影部分面积可以表示为2013年山东省青岛市中考数学真题试卷

画点部分的面积可表示为2013年山东省青岛市中考数学真题试卷,由图形的部分与整体的关系可知:2013年山东省青岛市中考数学真题试卷2013年山东省青岛市中考数学真题试卷,即

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归纳提炼:

2013年山东省青岛市中考数学真题试卷2013年山东省青岛市中考数学真题试卷时,表示2013年山东省青岛市中考数学真题试卷2013年山东省青岛市中考数学真题试卷的大小关系

根据题意,设2013年山东省青岛市中考数学真题试卷2013年山东省青岛市中考数学真题试卷,要求参照上述研究方法,画出示意图,并写出几何建模步骤(用钢笔或圆珠笔画图,并标注相关线段的长)

24、已知,如图,□ABCD中,AD=3cm,CD=1cm,∠B=45°,点P从点A出发,沿AD方向匀速运动,速度为3cm/s;点Q从点C出发,沿CD方向匀速运动,速度为1cm/s,连接并延长QP交BA的延长线于点M,过M作MN⊥BC,垂足是N,设运动时间为t(s)(0<t<1),解答下列问题:

(1)当t为何值时,四边形AQDM是平行四边形?

(2)设四边形ANPM的面积为2013年山东省青岛市中考数学真题试卷(cm²),求y与t之间的函数关系式;

(3)是否存在某一时刻t,使四边形ANPM的面积是□ABCD面积的一半,若存在,求出相应的t值,若不存在,说明理由

(4)连接AC,是否存在某一时刻t,使NP与AC的交点把线段AC分成2013年山东省青岛市中考数学真题试卷的两部分?若存在,求出相应的t值,若不存在,说明理由

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